{"id":16827,"date":"2020-04-06T09:00:54","date_gmt":"2020-04-06T07:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=16827"},"modified":"2020-07-22T08:50:41","modified_gmt":"2020-07-22T06:50:41","slug":"best-practice-in-corona-zeiten-die-realschule-schollnach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2020\/04\/06\/best-practice-in-corona-zeiten-die-realschule-schollnach\/","title":{"rendered":"Best Practice in Corona-Zeiten: Die Realschule Sch\u00f6llnach"},"content":{"rendered":"<p>Bildungseinrichtungen haben in den vergangenen Wochen Gro\u00dfartiges geleistet, um ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler trotz Schulschlie\u00dfungen unterrichten zu k\u00f6nnen. Um die Umstellung auf Fernunterricht und den Aufbau einer digitalen Lernplattform schnell und sicher zu bew\u00e4ltigen, k\u00f6nnen Schulen sowie Lehrerinnen und Lehrer das kostenfreie Office 365 A1-Angebot und Microsoft Teams nutzen. Alle Informationen zur Unterst\u00fctzung durch Microsoft w\u00e4hrend der COVID-19-Krise finden Sie <a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-de\/unterstuetzung-des-bildungswesens\/\">hier<\/a>.<\/p>\n<h1>#homeschooling mit Office365 und Teams<\/h1>\n<p>Wie wichtig es ist, in der Krise schnell zu reagieren und die vorhandenen Erfahrungswerte in die Breite zu tragen, zeigt das Beispiel der Realschule Sch\u00f6llnach. Bereits in den vergangenen drei Jahren hatten einige engagierte Lehrkr\u00e4fte in den Klassen parallel zum Pr\u00e4senzunterricht mit Office365 und Teams gearbeitet. Diese Vorerfahrung nutzte die Schule nun, um die Krise zu meistern und den Fernunterricht f\u00fcr alle zu erm\u00f6glichen. Durch die schon erprobten Micro-SchiLFs, in denen eine kleine Gruppe von Lehrerinnen und Lehrern in kurzer Zeit praxisnah verschiedene Apps ausprobiert, konnte das Kollegium schnell auf die Schulschlie\u00dfungen reagieren und die Lehrenden, Lernenden sowie die Eltern durch die Umstellung f\u00fchren.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-full webp-format\" src=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman.png\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"341\" data-orig-srcset=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman.png 800w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman-300x169.png 300w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman-768x432.png 768w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman-330x186.png 330w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman-400x225.png 400w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman-235x132.png 235w\" data-orig-src=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Realschule-Sch\u00f6llman.png\" \/><\/p>\n<h2>Zwei Tage Intensiv-Vorbereitung<\/h2>\n<p>Als absehbar war, dass es zu Schulschlie\u00dfungen kommen kann, gab es an der Realschule eine Intensiv-Schulung f\u00fcr alle Beteiligten. Am 09. und 10. M\u00e4rz 2020 drehte sich alles um den digitalen Unterricht. Alle Lehrerinnen und Lehrer, die noch nicht mit Teams gearbeitet hatten, lernten die Plattform kennen. Gleichzeitig \u00fcberpr\u00fcften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Zugangsdaten f\u00fcr Office365. Im n\u00e4chsten Schritt gab es in allen Klassen Tests: Funktionieren die Zug\u00e4nge? Gibt es technische Probleme? Im Zuge der Vorbereitung wurden so die gr\u00f6\u00dften Barrieren \u00fcberwunden.<\/p>\n<h2>Fernunterricht nach Stundenplan<\/h2>\n<p>In der Phase des #homeschooling findet der Unterricht nach Stundenplan statt und wird mithilfe verschiedener Methoden durchgef\u00fchrt:<\/p>\n<ul>\n<li>Videokonferenzen (live) und evtl. Bildschirm\u00fcbertragung zur Anwesenheitskontrolle und zum Erkl\u00e4ren der Aufgaben<\/li>\n<li>Erkl\u00e4rvideos f\u00fcr komplexe Sachverhalte, zum Teil selbst produziert, aber auch Videos von Plattformen<\/li>\n<li>Offene Arbeitsauftr\u00e4ge wie Produktion von Podcasts, Erkl\u00e4rvideos oder Pr\u00e4sentationen durch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/li>\n<li>Teams zur \u00dcbertragung von Material (Arbeitsbl\u00e4tter usw.)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler kann dabei im eigenen Tempo lernen. Denn die Lernenden sollen nicht den ganzen Vormittag vor dem Screen verbringen, sondern sich nach der Wissensvermittlung eigenst\u00e4ndig in die Aufgabe vertiefen. Die Auftr\u00e4ge sind meist bis zur n\u00e4chsten Stunde zu erledigen, sodass gen\u00fcgend Zeit f\u00fcr individuelle Besch\u00e4ftigung vorhanden ist.<\/p>\n<h2>Informationsmanagement auch \u00fcber den eigenen YouTube-Kanal<\/h2>\n<p>Das Informationsmanagement l\u00f6st die Realschule Sch\u00f6llnach nach einem ganz eigenen Konzept. Neben Teams wird im schulischen Alltag Schulmanager-online.de genutzt, aber auch \u00fcber Social Media findet ein Austausch statt. Und nicht zu vergessen: Der <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC2Q5LnPep6Op8EYNXdgVLiA\">YouTube-Kanal der Realschule Sch\u00f6llnach<\/a> enth\u00e4lt informative und n\u00fctzliche Tutorials, News, Podcasts und Interviews.<\/p>\n<h2>Evaluation nach einer Woche<\/h2>\n<p>Nach einer Woche #homeschooling f\u00fchrte die Schule eine Evaluation durch. Denn es war wichtig, die bisherigen Ma\u00dfnahmen zu bewerten und fr\u00fchzeitig auf Probleme und Herausforderungen zu reagieren. \u00dcber Forms wurden daf\u00fcr separate Umfragen mit allen Beteiligten (Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Eltern, Lehrkr\u00e4ften) durchgef\u00fchrt. Es war schnell klar, dass es zwei wesentliche Herausforderungen gab.<\/p>\n<p>Auszug: Fragen f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-full size-full webp-format\" src=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug.jpg\" alt=\"homeschooling Auszug: Fragen f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\" width=\"647\" height=\"444\" data-orig-srcset=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug.jpg 647w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug-300x206.jpg 300w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug-330x226.jpg 330w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug-400x274.jpg 400w\" data-orig-src=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/200403_Blogbeitrag_Formsauszug.jpg\" \/><\/p>\n<p>Zum einen kam es teilweise aufgrund des gro\u00dfen Engagements aller Lehrkr\u00e4fte zu einer \u00dcberfrachtung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Arbeitsauftr\u00e4gen. Zum anderen stie\u00df die Schule auf Probleme hinsichtlich der Hardwareausstattung zu Hause. Denn oftmals teilen sich Geschwister ein Endger\u00e4t \u2013 das hat zur Folge, dass diese nicht parallel an Videokonferenzen teilnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2>Leitf\u00e4den f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Eltern<\/h2>\n<p>Um die Herausforderungen mit allen gemeinsam zu meistern, entwickelte die Schule als Konsequenz der Evaluierung klare Leitf\u00e4den f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte sowie die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beziehungsweise Eltern. Wie sollte es in der Krise weitergehen? Erst einmal musste nachjustiert werden: Die Anzahl der Aufgaben wurde reduziert, wobei der Fokus auf die Haupt- beziehungsweise Pr\u00fcfungsf\u00e4cher gelegt wurde. Im Elternleitfaden wurden zudem Wege zur Probleml\u00f6sung dargelegt und alle Details zur digitalen Zusammenarbeit erl\u00e4utert.<\/p>\n<h2>Pers\u00f6nlicher Kontakt bleibt wichtiger Erfolgsfaktor<\/h2>\n<p>Die Realschule Sch\u00f6llnach ist ein hervorragendes Beispiel daf\u00fcr, dass eine gute Basis und agile Prozesse in Krisenzeiten zu einem schnellen Erfolg f\u00fchren. \u201e<em>Wir haben insgesamt gute M\u00f6glichkeiten f\u00fcr den Fernunterricht<\/em>\u201c, best\u00e4tigt auch Florian Nigl, Chemielehrer und Studienrat an der Realschule Sch\u00f6llnach. \u201e<em>Vor allem haben wir eine gro\u00dfartige Schulfamilie, also Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Eltern, Lehrkr\u00e4fte, Schulleitung und nicht zuletzt unseren Sachaufwandstr\u00e4ger, den LRA Deggendorf, im R\u00fccken. Dennoch hoffen wir, dass der pers\u00f6nliche Kontakt bald wieder stattfinden wird, denn das ist f\u00fcr uns der wichtigste Erfolgsfaktor beim Lernen.<\/em>\u201c<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-large webp-format alignnone\" src=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Auszug-Elternaussagen-homeschooling-1024x774.webp\" alt=\"Aussagen von Elternseite bezogen auf Homeschooling\" width=\"804\" height=\"607\" data-orig-srcset=\"https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Auszug-Elternaussagen-homeschooling-1024x774.jpg 1024w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Auszug-Elternaussagen-homeschooling-300x227.jpg 300w, https:\/\/www.microsoft.com\/en-us\/industry\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Auszug-Elternaussagen-homeschooling-768x580.jpg 768w, 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