{"id":21087,"date":"2020-04-17T16:18:11","date_gmt":"2020-04-17T14:18:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=21087"},"modified":"2020-05-25T13:13:44","modified_gmt":"2020-05-25T11:13:44","slug":"himathe-die-digitale-abiturvorbereitung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2020\/04\/17\/himathe-die-digitale-abiturvorbereitung\/","title":{"rendered":"HIMATHE \u2013 die digitale Abiturvorbereitung"},"content":{"rendered":"

Bildungseinrichtungen haben in den vergangenen Wochen Gro\u00dfartiges geleistet, um ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler trotz Schulschlie\u00dfungen unterrichten zu k\u00f6nnen. Um die Umstellung auf Fernunterricht und den Aufbau einer digitalen Lernplattform schnell und sicher zu bew\u00e4ltigen, k\u00f6nnen Schulen sowie Lehrerinnen und Lehrer das kostenfreie Office 365 A1-Angebot und Microsoft Teams nutzen. Alle Informationen zur Unterst\u00fctzung durch Microsoft w\u00e4hrend der COVID-19-Krise finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n

HIMATHE \u2013 das innovative Mathe-Training via Teams<\/h1>\n

F\u00fcr viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler klingen Begriffe wie Analytische Geometrie oder Stochastik nach einer kaum lernbaren Fremdsprache. Zwei junge Hamburger wollten das \u00e4ndern und entwickelten ein Coachingprogramm, das sie selbst Sprachkurs f\u00fcr den Mathematik-Unterricht<\/em> nennen. Milad Fahimi vermittelt Lernstrategien und trainiert Pr\u00fcfungssituationen. Administrativ unterst\u00fctzt wird er dabei von Mitgr\u00fcnder Latif Arouna. Der Erfolg gibt dem HIMATHE-Team recht: Bereits mehr als 2.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben sie erfolgreich durch das Mathe-Abitur gebracht.<\/p>\n

\"Eine<\/p>\n

Endlich Mathe verstehen<\/h2>\n

HIMATHE ist eine digitale Mathe-Nachhilfe der besonderen Art. Die Kurse finden \u00fcber Microsoft Teams statt, Kursskripte werden \u00fcber OneNote zur Verf\u00fcgung gestellt. Doch die Nutzung digitaler Technologien ist nur eine Besonderheit von HIMATHE. Das Wichtigste ist die kleinteilige, interaktive und sch\u00fclerorientierte Art der Stoffvermittlung.<\/p>\n

Gr\u00fcnder und Mathe-Coach Milad Fahimi versetzt sich in die Lebenswelt seiner Coachees und spricht ihre Sprache. \u201eDie meisten Schulb\u00fccher sind gut. Aber wenn man keine richtige Einf\u00fchrung bekommt und nicht wei\u00df, wie man damit arbeiten soll, dann bringen sie gar nichts. Das ist so, als wenn man ein Buch in einer fremden Sprache aufmacht und sagt: Das ist ganz schlechte Literatur. Dabei ist es Shakespeare.\u201c, erkl\u00e4rt der Hamburger. \u201eGenau da haben wir angesetzt. Wir arbeiten von Anfang an mit einem Skript, das auf Sprache fokussiert ist. Weil wir glauben, dass es die Logik der Mathematik ist, die jedem zug\u00e4nglich gemacht werden muss. Auf eine Art und Weise, die Spa\u00df machen kann und zu Erfolgen f\u00fchrt.\u201c<\/p>\n

HIMATHE: M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Einzelne und f\u00fcr ganze Klassen<\/h2>\n

HIMATHE bereitet Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz in Intensivkursen auf das Abitur vor. Neben der Betreuung von einzelnen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bietet HIMATHE auch Kooperationen mit Schulen bzw. Lehrkr\u00e4ften an. Dabei nehmen ganze Klassen an dem Intensivkurs teil. Gemeinsam mit der Lehrkraft stimmt Dozent Fahimi die Inhalte ab, sodass Synergien optimal genutzt werden k\u00f6nnen. Diese enge Abstimmung ist dem Mathe-Coach sehr wichtig: \u201eUnser Angebot ersetzt nat\u00fcrlich keinen Unterricht, es kann ihn aber wunderbar erg\u00e4nzen\u201c, erkl\u00e4rt er.<\/p>\n

Niemand bleibt auf der Strecke<\/h2>\n

Bei Mathe sei die Herausforderung, dass Lernende nicht weiterkommen, sobald sie ein kleines Problem haben, auf dem sehr viel aufbaut. \u201eDann stockt es, aber der Unterricht geht ja weiter\u201c, erkl\u00e4rt Fahimi. Dann wachsen die Wissensl\u00fccken und genauso der Frust.<\/p>\n

\u201eWas Milad schafft, ist, einen Realit\u00e4tsbezug herzustellen\u201c, erg\u00e4nzt Arouna. \u201eDie Kursteilnehmer k\u00f6nnen sich die Aufgaben und Vorg\u00e4nge anhand der plastischen Beispiele wirklich vorstellen. Und das Beste ist: OneNote gibt uns so viele M\u00f6glichkeiten, den Unterrichtsstoff zu unterf\u00fcttern: Mit Texten, Bildern, Videos. Dadurch wird die digitale Tafel interaktiv. Versteht ein Sch\u00fcler etwas nicht, kann Milad in Sekundenschnelle ein Beispiel an unsere OneNote-Tafel bringen \u2013 gerade wenn es darum geht, einen Zusammenhang, eine Kleinigkeit darzustellen, ist das extrem wirkungsvoll.\u201c<\/p>\n

Lesen Sie mehr \u00fcber HIMATHE<\/a> und das aktuelle Kursangebot<\/a>.<\/p>\n

\n

 <\/p>\n\n\n\n
\"Gr\u00fcnder<\/td>\n<\/td>\n\n
Milad Fahimi<\/strong><\/h5>\n

Gr\u00fcnder von HIMATHE und Mathe-Coach<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

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