{"id":32963,"date":"2021-01-27T11:32:51","date_gmt":"2021-01-27T09:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=32963"},"modified":"2021-03-16T10:16:20","modified_gmt":"2021-03-16T08:16:20","slug":"microsoft-learned-online-weiterbildungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2021\/01\/27\/microsoft-learned-online-weiterbildungen\/","title":{"rendered":"Microsoft LearnEd: Online-Weiterbildungen"},"content":{"rendered":"
Das vergangene Jahr stellte f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte wie auch Lernende eine nie dagewesene Herausforderung dar. Innerhalb k\u00fcrzester Zeit musste die gesamte traditionelle Lehre in den digitalen Raum verlegt werden. Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4fte weltweit verlie\u00dfen das vertraute Terrain klassischen Unterrichts und erkundeten neuen, innovative Lernr\u00e4ume und -umgebungen. Und bereits der Start in das Jahr 2021 zeigt, dass es weiterhin tragf\u00e4higer Konzepte der Digitalisierung und frischer methodisch-didaktischer Ans\u00e4tze bedarf, um ununterbrochenes Lernen zu erm\u00f6glichen. In einst\u00fcndigen Trainings, die im Zwei-Wochen-Rhythmus immer donnerstags stattfinden, berichten Expertinnen und Experten aus den Bereichen Schulleitung, P\u00e4dagogik und IT-Administration von ihren Erfahrungen und L\u00f6sungsans\u00e4tzen f\u00fcr die digitale Lehre. Die Trainings sind so konzipiert, dass sie allen Verantwortlichen im Bildungsbereich sowohl inspirierenden Input, adaptierbare Konzepte und konkrete Anleitungen vermitteln. Melden auch Sie sich kostenlos f\u00fcr die LearnEd-Fortbildungen an und entdecken Sie beispielsweise diese demn\u00e4chst stattfindenden Sessions:<\/p>\n \u201eMit Lerntheken zu arbeiten hei\u00dft, Lernr\u00e4ume zu erschaffen, in denen individualisiertes, eigenverantwortliches Arbeiten im Zentrum steht.”<\/em> \u201ePhysikunterricht ohne Experimente ist wie Winter ohne Schnee.\u201c<\/em> “Wir brauchen Kompetenzen, die unsere Sch\u00fcler:innen erfolgreich in der Welt von morgen handeln lassen. Mit offenem und kollaborativem Unterricht begegnen wir \u2013 auch fern jeder Pandemie \u2013 den Bed\u00fcrfnissen von Sch\u00fcler:innen und f\u00f6rdern kompetenzorientierte Lernerfahrungen.”<\/em> Es ist wichtiger denn je, dass Lehrerinnen und Lehrer agil bleiben und L\u00f6sungen f\u00fcr all die neuen Herausforderungen finden. Die digitale Wende steht erst an ihrem Anfang. Ob Schulschlie\u00dfungen, Social Distancing, Remote Learning, Hybridunterricht oder zeitgem\u00e4\u00dfe Lehre: Was auch immer die Zukunft bringt, Microsoft steht fest an der Seite aller Lehrkr\u00e4fte. Gemeinsam vernetzen wir uns, tauschen uns aus und machen uns fit f\u00fcr eine erfolgreiche Unterrichtsgestaltung im 21. Jahrhundert.<\/p>\n Die Digitalisierung des Unterrichts bietet unz\u00e4hlige Herausforderungen, aber mindestens genauso viele L\u00f6sungen und M\u00f6glichkeiten, die Lehre abwechslungsreich zu gestalten. Melden auch Sie sich darum f\u00fcr die Online-Trainings der Microsoft-Fortbildungsreihe LearnEd an! Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich. Hier geht es zur Anmeldeseite<\/a>. Wir freuen uns auf Sie!<\/p>\n Unser\u00a0Microsoft Education Newsletter\u00a0<\/strong>bringt Ihnen regelm\u00e4\u00dfig die wichtigsten Neuerungen aus Bildung und Forschung direkt in Ihr Postfach.\u00a0Melden Sie sich jetzt hier an<\/a><\/strong> und verpassen Sie keine News mehr.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Auch 2021 bietet Microsoft Fachkr\u00e4ften aus der Lehre wieder Online-Weiterbildungen in der LearnEd-Reihe. Themen und Termine hier im Blog!<\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":32978,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ep_exclude_from_search":false,"_classifai_error":"","footnotes":""},"categories":[328],"post_tag":[580,403,415,1248,562,1203,475,598,499],"content-type":[226],"coauthors":[337],"class_list":["post-32963","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","tag-bildung","tag-digitale-bildung","tag-digitale-schule","tag-digitales-lehren","tag-digitales-lernen","tag-fernunterricht","tag-klassenzimmer","tag-lehrer","tag-unterrichtsideen","content-type-veranstaltung"],"yoast_head":"\n
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\nDigitale Lernszenarien und zeitgem\u00e4\u00dfe Bildungsans\u00e4tze sind gefragt wie nie zuvor. Anregungen und Best Practices f\u00fcr eine erfolgreiche Gestaltung von digitalem Unterricht bietet Microsoft LearnEd<\/a>, die Fortbildungsreihe f\u00fcr alle Fachkr\u00e4fte aus der Lehre. Bereits am 28. Januar geht es weiter \u2013 alle Interessierten k\u00f6nnen sich ab sofort kostenlos registrieren.<\/p>\nIn Isolation zusammenarbeiten? Physik-Labore im Internet? Wie all das gelingen kann<\/h2>\n
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Was ist eigentlich eine Lerntheke, was sind ihre Vorz\u00fcge in der Arbeit mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und wie ist sie im digitalen Raum umsetzbar? Jan-Martin Klinge erl\u00e4utert die grundlegenden Gedanken sowie den methodischen und didaktischen Hintergrund dieses offenen Unterrichtskonzepts.<\/li>\n<\/ul>\n
Jan Martin Klinge\n<\/p><\/blockquote>\n\n
Wenn das gemeinsame Experimentieren am Werktisch entf\u00e4llt, m\u00fcssen Physik- und Chemie-Unterricht eben virtuell auf Smartphone und Tablet stattfinden. Wie das m\u00f6glich ist, welche Apps sich daf\u00fcr am besten eignen und wie Lehrende und Lernende ihre Messdaten auswerten, erkl\u00e4rt Mathias Wenzel.<\/li>\n<\/ul>\n
Mathias Wenzel\n<\/p><\/blockquote>\n\n
Offener, kooperativer Unterricht ist ein essenzielles, zeitgem\u00e4\u00dfes Modell des Wissenserwerbs, das wichtige Kompetenzen f\u00fcr die Arbeitswelten der Zukunft ausbildet. Auch und gerade an physischen Kontaktbeschr\u00e4nkungen darf die Kooperation darum nicht scheitern. Rebecca Imhof demonstriert, wie offener Unterricht mit OneNote und Teams strukturiert und aufbereitet werden kann.<\/li>\n<\/ul>\n
Rebecca Imhof<\/p><\/blockquote>\nBestens ger\u00fcstet f\u00fcr digitales Lehren und Lernen mit Microsoft LearnEd<\/h2>\n