{"id":43107,"date":"2021-12-01T17:30:30","date_gmt":"2021-12-01T15:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=43107"},"modified":"2021-12-01T17:30:30","modified_gmt":"2021-12-01T15:30:30","slug":"moderne-bildungstools-im-hybridunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2021\/12\/01\/moderne-bildungstools-im-hybridunterricht\/","title":{"rendered":"Moderne Bildungstools im Hybridunterricht"},"content":{"rendered":"
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Noch zum Beginn des Schuljahres hegten viele die Hoffnung, mit dem Pr\u00e4senzunterricht zur gewohnten Normalit\u00e4t zur\u00fcckzukehren. Doch mittlerweile haben einige Bundesl\u00e4nder die Pr\u00e4senzpflicht erneut ausgesetzt und es wird wieder \u00fcber Schulschlie\u00dfungen debattiert. Au\u00dferdem m\u00fcssen Kinder und Jugendliche h\u00e4ufig aufgrund von Quarant\u00e4nebestimmungen zu Hause bleiben. So steht fest: Hybride Lernformen sind in diesem Winter aktueller und wichtiger denn je. Bei der Umsetzung des Hybridunterrichts k\u00f6nnen Lehrer*innen und Sch\u00fcler*innen von ihren Erfahrungen aus den letzten anderthalb Jahren und der Nutzung zeitgem\u00e4\u00dfer Technologien gleicherma\u00dfen profitieren.<\/p>\n
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Seit dem Fr\u00fchjahr 2020 haben Bildungseinrichtungen Erstaunliches geleistet, um das Lehren und Lernen \u00fcber physische Grenzen hinweg zu erm\u00f6glichen. Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler*innen konnten vielf\u00e4ltige Erfahrungen mit digitalen Lehr- und Lernumgebungen sammeln und erleben, wie moderne Unterrichtskonzepte und Technologien das Lehren und Lernen bereichern. So gehen laut einer Studie des Forschungsinstituts Civey dann auch mehr als drei von vier Lehrkr\u00e4ften davon aus, dass sich die zunehmende Digitalisierung langfristig auf die Unterrichtsgestaltung auswirkt. Digital ist das neue Normal: Digitales und hybrides Lernen werden Sch\u00fcler*innen durch den kommenden Corona-Winter begleiten \u2013 und dar\u00fcber hinaus.<\/p>\n
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Die Aufgeschlossenheit gegen\u00fcber modernen Lehr- und Lernformen und die gewonnenen Erfahrungen der letzten Jahre und Monate verschaffen Lehrer*innen eine gute Grundlage f\u00fcr die R\u00fcckkehr in den Hybridunterricht. Weiterhin stehen viele praxisbew\u00e4hrte Technologien zur Verf\u00fcgung, die Lehrkr\u00e4fte im hybriden Unterrichtsalltag unterst\u00fctzen.<\/p>\n
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Eins ist klar: Die tradierten Methoden des Pr\u00e4senzunterrichts eins zu eins in den digitalen Raum zu verlagern, kann nicht funktionieren. F\u00fcr einen gelungenen Digital- und Hybridunterricht kommt es darauf an, alle Beteiligten m\u00f6glichst aktiv in variantenreiche Lernprozesse einzubinden. Lehrer*innen k\u00f6nnen beispielsweise<\/p>\n
So werden Sch\u00fcler*innen in Hybrid-Szenarien dabei optimal unterst\u00fctzt, dem Unterricht von zu Hause aus nicht etwa nur zu folgen, sondern ihn mitzugestalten. Die Grundregel lautet: Digital zugeschaltete Kinder und Jugendliche d\u00fcrfen sich niemals als Teilnehmende zweiter Klasse empfinden.<\/p>\n
Kleingruppenarbeiten sind ein besonders effektives Mittel, um die physische Schranke zwischen den Pr\u00e4senz- und den Online-Gruppen im hybriden Unterricht vergessen zu machen. Daf\u00fcr sind Tools n\u00f6tig, die alle Beteiligten gleichrangig nutzen k\u00f6nnen, etwa<\/p>\n
Wenn Lernende vor Ort auf diese gleichberechtigte Weise und eigenst\u00e4ndig mit den Sch\u00fcler*innen zu Hause kollaborieren, um Aufgabenstellungen zu bew\u00e4ltigen, L\u00f6sungen zu finden oder Pr\u00e4sentationen zu erstellen, entsteht rasch ein Mittendrin-Gef\u00fchl. Das f\u00f6rdert zudem den so wichtigen sozialen Austausch zwischen den Heranwachsenden. Und das wiederum wirkt dem Gef\u00fchl der Isolation entgegen, das sich vielerorts in der ersten Phase des Fernunterrichts unter jungen Menschen bemerkbar machte.<\/p>\n
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Eine enorme Herausforderung stellt au\u00dferdem die individuelle F\u00f6rderung der Lernenden dar. Im Distanzunterricht ist es schlie\u00dflich schwieriger nachvollziehbar, wie es um die Gem\u00fctsverfassung Einzelner bestellt ist, wer in bestimmten Bereichen noch Probleme hat und wer sich gegebenenfalls schlicht nicht traut, eine Wortmeldung abzugeben. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen darum auf ihre Erfahrungen aus der ersten Phase der Schulschlie\u00dfungen zur\u00fcckgreifen und sich jenen Lernenden besonders widmen, die damals mit st\u00e4rkeren Schwierigkeiten zu k\u00e4mpfen hatten oder sich aus Frustration \u00fcber die Situation zur\u00fcckzogen. Au\u00dferdem empfiehlt es sich, zu Beginn einer Unterrichtseinheit kurze, lockere Umfragen \u00fcber die Stimmung in den Klassen durchzuf\u00fchren. Daf\u00fcr bieten sich kleine Begr\u00fc\u00dfungsrunden oder auch das Einblenden von Emojis an.<\/p>\n
Um all das bew\u00e4ltigen zu k\u00f6nnen, m\u00fcssen Lehrkr\u00e4fte ihre M\u00f6glichkeiten aber \u00fcberhaupt kennen. Der Austausch untereinander ist deshalb besonders wichtig. Wo Erfahrungen, Problemstellungen und Best Practices ausgetauscht werden, da entstehen nicht nur ganz neue Wege f\u00fcr den Digital- und Hybrid-Unterricht. Es erw\u00e4chst auch eine gr\u00f6\u00dfere pers\u00f6nliche Sicherheit im Umgang mit dem digitalen Lehren und Lernen. Und das wiederum kommt sowohl den Lehrkr\u00e4ften als auch den Lernenden immens zugute.<\/p>\n
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F\u00fcr den erfolgreichen hybriden Unterricht sind Werkzeuge erforderlich, die gleicherma\u00dfen in der Schule vor Ort und bei Sch\u00fcler*innen zu Hause funktionieren. Die Arbeit mit entsprechenden Technologien erlaubt es den Lehrkr\u00e4ften, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern tats\u00e4chlich kollaborative Unterrichtserlebnisse zu gestalten. Es geht um das gemeinsame Lernen via Desktop-Computer oder Tablet \u2013 ganz gleich, wo sich die Sch\u00fcler*innen aufhalten. Dazu vier Beispiele:<\/p>\n
Dies sind nur einige Beispiele f\u00fcr die M\u00f6glichkeiten, die Office und Microsoft 365 Education f\u00fcr die Umsetzung hybrider Lehr- und Lernformen bieten.<\/p>\n
Eine detaillierte Anleitung und zahlreiche Praxisbeispiele f\u00fcr den Hybridunterricht bietet das kostenlose E-Book<\/strong> \u201eLernen und Lehren in einer Online-Umgebung<\/a>\u201c. Es versammelt anwendungsorientierte Antworten auf alle zentralen Fragen zum digitalen Lehren und Lernen. Erg\u00e4nzt werden die Lehr- und Lernszenarien durch Erkl\u00e4rvideos, welche die Umsetzung demonstrieren und leicht nachvollziehbar machen.<\/p>\n Noch mehr Input und Impulse f\u00fcr das aktuelle Schuljahr gesucht? Hier gibt es detaillierte Informationen und hilfreiche Links dazu, wie Microsoft das Bildungswesen unterst\u00fctzt<\/a>. Auch der Microsoft Education Newsletter<\/strong> liefert Ihnen spannende Informationen aus der Welt der digitalen Bildung \u2013\u00a0melden Sie sich jetzt an<\/a>!<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Digital durch den Winter \u2013 so gelingt der Hybridunterricht Noch zum Beginn des Schuljahres hegten viele die Hoffnung, mit dem Pr\u00e4senzunterricht zur gewohnten Normalit\u00e4t zur\u00fcckzukehren. Doch mittlerweile haben einige Bundesl\u00e4nder die Pr\u00e4senzpflicht erneut ausgesetzt und es wird wieder \u00fcber Schulschlie\u00dfungen debattiert. Au\u00dferdem m\u00fcssen Kinder und Jugendliche h\u00e4ufig aufgrund von Quarant\u00e4nebestimmungen zu Hause bleiben. So<\/p>\n","protected":false},"author":678,"featured_media":43146,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ep_exclude_from_search":false,"_classifai_error":"","footnotes":""},"categories":[328],"post_tag":[],"content-type":[],"coauthors":[337],"class_list":["post-43107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education"],"yoast_head":"\n