{"id":60854,"date":"2023-01-24T13:09:59","date_gmt":"2023-01-24T11:09:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=60854"},"modified":"2023-01-24T13:10:02","modified_gmt":"2023-01-24T11:10:02","slug":"inklusive-schule-erfolg-durch-methodenvielfalt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2023\/01\/24\/inklusive-schule-erfolg-durch-methodenvielfalt\/","title":{"rendered":"Inklusive Schule: Erfolg durch Methodenvielfalt"},"content":{"rendered":"\n

Inklusiver Unterricht: Gemeinsam lernen dank innovativer Unterrichtsmethoden<\/h2>\n\n\n\n

Inklusiver Unterricht zielt darauf ab, tats\u00e4chlich alle Sch\u00fcler*innen im selben Klassenverband zu unterrichten \u2013 auch jene mit besonderen Bed\u00fcrfnissen. Hierf\u00fcr ist es essenziell, allen Lernenden einen Zugang zu den Lerninhalten auf Weisen zu erm\u00f6glichen, die ihren individuellen Lernbed\u00fcrfnissen entsprechen. Manchen Lehrer*innen f\u00e4llt es nicht leicht, sich im t\u00e4glichen Unterrichtsgeschehen auf solche Lernszenarien einzustellen. Deshalb m\u00f6chten wir Ihnen einige Anregungen und Inspirationen f\u00fcr individualisierten Unterricht an die Hand geben.<\/p>\n\n\n\n

\"Mit<\/figure>\n\n\n\n

Wissen mit allen Sinnen erleben<\/h2>\n\n\n\n

Als eine bereits seit Langem bekannte Herangehensweise an das individualisierte Lernen im schulischen Kontext erweist sich das Lernen mit allen Sinnen. Die Einbindung der unterschiedlichen Sinneswahrnehmungen in den Unterricht sorgt daf\u00fcr, dass Lernstoff mit positiven Emotionen verkn\u00fcpft wird. Das l\u00e4sst bei den Lernenden innere Bilder entstehen, die sich eing\u00e4ngiger im Ged\u00e4chtnis verankern.<\/p>\n\n\n\n

Schon seit Jahrhunderten wissen P\u00e4dagogen, dass die Zug\u00e4nge zu Wissen und der Erwerb desselbigen genauso unterschiedlich sein k\u00f6nnen wie die Lernenden selbst. So f\u00e4llt es manchen Sch\u00fcler*innen leichter, Inhalte zu verinnerlichen, wenn sie sich die Vielf\u00e4ltigkeit der Sinneswahrnehmungen zu Nutze machen. Gerade vor dem Hintergrund der Inklusion k\u00f6nnen so auch Menschen mit Einschr\u00e4nkungen bestimmter Sinne \u2013 etwa dem H\u00f6ren oder Sehen \u2013 \u00fcber Stimulationen anderweitiger Sinne erreicht werden.<\/p>\n\n\n\n

Wie das im Unterricht konkret aussehen kann, haben wir hier zusammengefasst.<\/p>\n\n\n\n

Sehen \u2013 die visuelle Wahrnehmung<\/h3>\n\n\n\n

\u00dcber die Augen erreichen uns die meisten Eindr\u00fccke aus unserer Umwelt. Dabei umfasst die visuelle Wahrnehmungsf\u00e4higkeit die Aufnahme, Unterscheidung, Verarbeitung, Einordnung und Interpretation optischer Reize. Auch das visuelle Ged\u00e4chtnis spielt eine wichtige Rolle in Bezug auf den Lernerfolg. Es erm\u00f6glicht Sch\u00fcler*innen, innere Bilder entstehen zu lassen, die sie in ihrem Ged\u00e4chtnis speichern, um sie zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt wieder abzurufen.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f6ren \u2013 die auditive Wahrnehmung<\/h3>\n\n\n\n

Auch \u00fcber das Geh\u00f6r k\u00f6nnen Inhalte erfasst und konserviert werden. Voraussetzung f\u00fcr das auditive Ged\u00e4chtnis ist die Aufnahme, Unterscheidung und Interpretation von Lauten sowie die Identifikation und Auslese von St\u00f6r- und Nebenger\u00e4uschen. Besonders beim Spracherwerb und Lesenlernen kommt das auditive Ged\u00e4chtnis bei allen Lernenden zum Tragen.<\/p>\n\n\n\n

Tipp: F\u00fcr Sch\u00fcler*innen, die den Wissenserwerb \u00fcber die auditive Wahrnehmung bevorzugen, kann es hilfreich sein, ab und zu die Augen zu schlie\u00dfen. Dadurch bleiben ablenkende visuelle Reize unber\u00fccksichtigt und die auditive Konzentrationsf\u00e4higkeit wird erh\u00f6ht.<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00fcren \u2013 die kin\u00e4sthetische Wahrnehmung<\/h3>\n\n\n\n

Die kin\u00e4sthetische Wahrnehmungsf\u00e4higkeit beruht auf dem Tastsinn und den motorischen F\u00e4higkeiten der Lernenden. Sowohl durch das Ber\u00fchren und Bef\u00fchlen von Gegenst\u00e4nden als auch durch die Verkn\u00fcpfung von Lerninhalten mit K\u00f6rperbewegungen k\u00f6nnen sich Sch\u00fcler*innen mit einer Vorliebe f\u00fcr diese Form des Wissenserwerbs Inhalte besser einpr\u00e4gen. Ein Weg f\u00fcr sie ist unter anderem das Ausprobieren und Selbermachen von zu Erlernendem.<\/p>\n\n\n\n

Riechen und Schmecken \u2013 die olfaktorische und die gustatorische Wahrnehmung<\/h3>\n\n\n\n

Der Geruchs- und auch der Geschmackssinn kommen im Unterricht \u00fcblicherweise eher seltener zum Einsatz. Dennoch lassen sich etwa mit angenehmen Ger\u00fcchen entspannte Stimmungen erzeugen. So kann ein Geruch zu einer anregenden Atmosph\u00e4re und somit zur besseren Wissensaufnahme beitragen. Und auch der Geschmackssinn l\u00e4sst sich in besonders kreativen Unterrichtsszenarien einbeziehen, zum Beispiel indem Sie Ihren Grundsch\u00fcler*innen \u00c4pfel als Kostprobe anbieten, wenn diese gerade die Buchstaben A und \u00c4 erlernen.<\/p>\n\n\n\n

Mit Methodenvielfalt alle Sinne bedienen<\/h2>\n\n\n\n

Werden alle Sinne gleicherma\u00dfen aktiviert und gemeinsam auf einen Sachverhalt konzentriert, f\u00f6rdert dies die Konzentrationsbereitschaft und das Erinnerungsverm\u00f6gen.<\/p>\n\n\n\n

\nIn der Unterrichtspraxis ist es ratsam, h\u00e4ufig wechselnde Methoden anzuwenden, um alle Wahrnehmungskan\u00e4le anzusprechen.<\/div><\/p>\n\n\n\n

Egal ob Sie als Lehrkraft es Ihren Sch\u00fcler*innen erm\u00f6glichen wollen, im Unterricht den jeweils bevorzugten Sinnesbereich zu nutzen, oder ob Sie auf das Zusammenwirken mehrerer Sinne aus sind: Eine bew\u00e4hrte Methode beispielsweise, die sich hervorragend zum sinnlichen Erfahren von Lerninhalten eignet, ist die der digitalen Collagen. Dabei geht es um das Zusammenstellen visueller Arbeiten aus digitalen Elementen. Sie k\u00f6nnen in Gruppen- oder Einzelarbeit auf digitalen Ger\u00e4ten wie Microsoft Surface oder interaktiven Whiteboards erstellt und anschlie\u00dfend auf unterschiedliche Art pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n\n\n\n

Als Tool zur Umsetzung dieser Methode empfehlen wir Ihnen Microsoft Whiteboard, das f\u00fcr Sie als separate App oder in Microsoft Teams nutzbar ist.<\/div><\/p>\n\n\n\n

Durch die Arbeit mit digitalen Collagen beziehen Sie alle Kinder oder Jugendlichen Ihrer Klasse gleicherma\u00dfen in den Lernprozess ein:<\/p>\n\n\n\n