{"id":60993,"date":"2023-02-22T21:00:00","date_gmt":"2023-02-22T19:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/?p=60993"},"modified":"2023-02-14T16:53:01","modified_gmt":"2023-02-14T14:53:01","slug":"innovative-schulentwicklung-mit-learning-analytics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2023\/02\/22\/innovative-schulentwicklung-mit-learning-analytics\/","title":{"rendered":"Innovative Schulentwicklung mit Learning Analytics"},"content":{"rendered":"\n

Schulentwicklung: Lernende mit modernen Technologien gezielt f\u00f6rdern<\/h2>\n\n\n\n

Um die schulischen Leistungen von Lernenden zu verbessern und ihnen zukunftsorientierte Kompetenzen zu vermitteln, haben sich zeitgem\u00e4\u00dfe Lehr-Lern-Ans\u00e4tze wie der des sch\u00fclerzentrierten Unterrichts bereits bew\u00e4hrt. Dabei geht es um eine Fokussierung auf die Lernenden mit ihren individuellen Voraussetzungen und Lernbed\u00fcrfnissen. Eingebettet in eine ganzheitliche Schulentwicklung, steigern solche Ans\u00e4tze den Lernerfolg von Sch\u00fcler*innen. Zugute kommen ihnen dabei vor allem moderne Technologien und deren Funktionen wie zum Beispiel die Anfertigung von Learning Analytics und der Einsatz der daraus gewonnenen Erkenntnisse.<\/p>\n\n\n\n

\"Learning
Learning Analytics helfen dabei, die Sch\u00fcler*innen beim Lernen individuell zu begleiten.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wie funktioniert sch\u00fclerzentrierter Unterricht?<\/h2>\n\n\n\n

Laut dem Ansatz des sch\u00fclerzentrierten Unterrichts liegt der Fokus auf den Lernenden: Sie d\u00fcrfen sich mit ihren Anspr\u00fcchen einer bedarfsorientierte Lernumgebung einbringen, das Unterrichtsgeschehen mitgestalten und auf diese Weise Selbstwirksamkeit erfahren sowie selbstst\u00e4ndiges Arbeiten erlernen \u2013 Kompetenzen, die sie auf dem Arbeitsmarkt der Zukunft dringend ben\u00f6tigen. Die Lehrkr\u00e4fte treten in diesem Szenario in den Hintergrund und fungieren als Begleiter*innen und Unterst\u00fctzer*innen. Sie haben die Aufgabe, die Lernenden mit ihren individuellen Bed\u00fcrfnissen bestm\u00f6glich in ihrem Fortkommen abzuholen und weiterzubringen.<\/p>\n\n\n\n

Ganzheitliche Schulentwicklung: Das Lernen im Zentrum<\/h2>\n\n\n\n

Sch\u00fclerzentriertes Lehren und Lernen ist der Schl\u00fcssel zum Erfolg. Dessen ist sich auch die deutsche Bundesregierung sicher und m\u00f6chte Sch\u00fcler*innen ab dem Schuljahr 2026\/27 den Weg in die Ganztagsschulen ebnen. Die Ganztagsbetreuung zielt darauf ab, jede*n einzelne*n Lernende*n noch gezielter individuell zu f\u00f6rdern, indem neben dem Unterricht erg\u00e4nzende Angebote das Bildungskonzept abrunden \u2013 ganz im Sinne des sch\u00fclerzentrierten Lernens und der ganzheitlichen Schulentwicklung. Eine klare Rhythmisierung des Schulalltags \u2013 Wechsel zwischen Unterrichtsbl\u00f6cken, Pausen, Entspannungsphasen und zus\u00e4tzlichen Angeboten \u2013 sowie des Unterrichts in Form von wechselnden Lehr- und Lernformen \u2013 beispielsweise Gruppenarbeit oder Stationenlernen \u2013 sollen in der Ganztagsschule noch individuellere Lernerfahrungen erm\u00f6glichen. Doch auch, wenn solche Schulkonzepte f\u00fcr den fl\u00e4chendeckenden Einsatz heute noch nach ferner Zukunftsmusik klingen, gilt es, die Weichen schon jetzt zu stellen: Die Lernenden in den Mittelpunkt zu r\u00fccken und an jedem Tag in jeder Unterrichtsstunde ad\u00e4quat auf sie einzugehen, ist ein wichtiges sowie herausforderndes Unterfangen. In Zeiten von gro\u00dfen, heterogenen Schulklassen und Lehrkr\u00e4ftemangel k\u00f6nnen P\u00e4dagog*innen wertvolle Hilfestellung in Form von digitalen Technologien in Anspruch nehmen.<\/p>\n\n\n\n

Was leisten Learning Analytics f\u00fcr Schulen?<\/h2>\n\n\n\n

Wer seine Sch\u00fcler*innen beim Lernen noch nachhaltiger f\u00f6rdern m\u00f6chte, kann auf Learning Analytics zur\u00fcckgreifen. Sie offerieren gesammelte und analysierte Daten \u00fcber den Gef\u00fchlszustand und die Lernfortschritte der Sch\u00fcler*innen. Mit ihrer Hilfe entsteht ein konkretes Bild von dem jeweiligen Wissens- und Entwicklungsstand sowie der Gem\u00fctsverfassung und dem Wohlbefinden eines Kindes oder einer*eines Jugendlichen. Diese Informationen helfen den Lehrkr\u00e4ften dabei, besser auf ihre Sch\u00fcler*innen einzugehen und den Unterricht entsprechend ihrer Verfassung auszurichten. Vor allem digitale Anwendungen wie Microsoft Teams for Education<\/a> bieten zahlreiche Funktionen \u2013 etwa Reflect oder Reading Progress \u2013, die die notwendigen Daten liefern.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chten Sie Learning Analytics in einem gr\u00f6\u00dferen Kontext nutzen, k\u00f6nnen Sie anhand der ausgegebenen Bildungsdaten nicht nur die Lehr-Lern-Prozesse, sondern zudem ganze Lernumgebungen oder Organisationsprozesse an Ihrer Schule zum Positiven ver\u00e4ndern. Learning Analytics er\u00f6ffnen vielf\u00e4ltige Potentiale f\u00fcr Schulen und Schulentwicklungsprozesse, indem sie beispielsweise Lernerfolge vorhersagen, relevante n\u00e4chste Lernschritte bewusst machen, soziales Lernen unterst\u00fctzen oder Lernschwierigkeiten identifizieren.<\/p>\n\n\n\n

Mit Microsoft moderne Bildungskonzepte umsetzen<\/h2>\n\n\n\n

M\u00f6chten Sie mehr dar\u00fcber erfahren, wie Sie Learning\u00a0Analytics konkret im Unterricht einsetzen? Dann empfehlen wir Ihnen unseren Leitfaden Technologien nutzen f\u00fcr individuelle Lernerfahrungen<\/a>. Und wenn Sie Gr\u00f6\u00dferes vorhaben und sich daf\u00fcr interessieren, wie Bildung mittels Technologien neu gedacht werden kann, m\u00f6chten wir Ihnen die Aufzeichnung unserer Veranstaltung Microsoft Reimagine Education<\/a> ans Herz legen. Lassen Sie uns gemeinsam die Zukunft der (Hoch-)Schulbildung gestalten!<\/p>\n\n\n\n

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