לימודי מקרה

האתגר:
עם סטודנטים מכל רחבי העולם, מחוז בי ס בלוויו הוא מחוז מגוון מאוד. יותר מ-80 שפות מדוברות במחוז, עם יותר מ -30% מהתלמידים דוברי שפה ראשונה מלבד אנגלית. גוף סטודנטים מגוון כולל גם בני משפחה, שאינם יכולים לחלוק שפה עם מורים או צוות בית ספר, ביצוע הרשמה לבית הספר, כנסים מורים-הורים, פגישות ושיחות עם צוות בית הספר אתגר.

הפתרון:
בית הספר התיכון של צ'ינצ'ינוק מתרגם ל-PowerPoint את יישום התרגום של Microsoft לכיתוב ולתרגם קפה-הורה חי. הפקולטה, צוות והורים הצליחו לשאול שאלות ולעסוק בקהילה הכללית, וכולם נכללו בשיחה.

למד כיצד להגדיר ועידת הורים-מורים משלך >

"הוא [ראסל ווייט, המנהל] שיתף כי בדרך כלל יש לו מתרגם ספרדית, קוריאנית ומנדרינית בכל פגישה, והוא יודע שבעוד שהוא לא יכול לתמוך בכל שפה המדוברת בבית הספר שלו, הוא יכול להתמקד בשלוש השפות המדוברות ביותר. אמרתי למר ווייט שאם נשתמש במתרגם של מיקרוסופט, נוכל להכיל שפות וניבים רבים." -אריק פרגוסון, מנהל טכנולוגיה הדרכה, מחוז בית הספר בלוויו

האתגר:
הסטודנטים החרשים והקשים ביותר בשפה העברית מסתמכים על הצוות האמריקאי לפענוח של למעלה מ-140-צוות התרגום המקצועי הגדול ביותר של כל מוסד פוסט-משני בעולם. באוניברסיטה יש גם יותר מ-50 מלונאים העושים הרצאות בזמן אמת כדי להגדיל את פרשנות ASL. זו עשויה להיראות רמה גבוהה של תמיכה עבור חרשים וקשים של סטודנטים לשמיעה, אבל הפרשנות היא בעדיפות לכסות את מחלקות הליבה כי התלמידים האלה צריכים לסיים את הלימודים; בעלי בחירה רבים אינם זמינים לגביהם משום שביקוש למתרגמים ולקפונאים מתפשטת גם בצוות הגדול.

הפתרון:
מפתחים בעברית מרכז בטכנולוגיית גישה השתמשו במתרגם ובממשקי Api אחרים של שירותים קוגניטיביים של Microsoft כדי לנצל את ההתקדמות של מיקרוסופט ב-AI. שירות הדיבור של Microsoft כולל את ' דיבור מותאם אישית ', המתאים לזיהוי דיבור לאוצר מילים שונה שהוא "לומד" מתוך מגוון מקורות טקסט, כולל שקופיות והערות של PowerPoint, מסמכי Word וכו '.

בנוי סביב מתרגם, הפתרון משלב פורטל, מנוע מבוסס ענן של זיהוי דיבור אוטומטי ומתרגם ל-PowerPoint.

"אם כל התלמידים פספסו משהו, הם יכלו להציץ כדי לראות את התמונה והטקסט. מכיוון שהתלמידים יכולים גם לקבל כיתובים על המחשבים הניידים שלהם או הטלפונים החכמים שלהם, הם יכולים לגלול בחזרה דרך הכיתובים במהלך הפנאי שלהם כדי ללכוד כל דבר שהם פספסו. אחד היתרונות הגדולים לגישה זו הוא שהתלמידים יכולים לגשת למידע באמצעות מספר ערוצים. -כריס קמפבל, פרופסור חבר מחקר, המרכז לטכנולוגיית גישה

האתגר:
חוסה עבר לבית הספר של מחוז Onslow ונרשם בתיכון ג'קסונוויל (קהילתי) כלומד בשפה האנגלית, שדיבר והבין מעט מאוד אנגלית. חוסה נרשם בשיעור מדע פיסי, שם החל להיאבק במהירות בשל מכשול השפה.

הפתרון:
מנחה הלמידה וההוראה הדיגיטלית קהילתי הציג את מורה המדע הפיזי של חוסה למיקרוסופט מתרגם. המורה סיפק אוזנייה אלחוטית עם מיקרופון עבור המחשב הנייד שלה.

במהלך השיעור, המורה פתחה בשיחה באמצעות אפליקציית Microsoft Translator לנייד וחוסה היה מצטרף לשיחה בכתובת https://www.translate.it.

עם המורה באמצעות Microsoft מתרגם במהלך השיעור, חוסה, מצויד אוזניות, הצטרפו בשיחה, הקשיבו ההוראה שלה כפי שהיא תורגמה לספרדית.

עם התרגום, חוזה יכול להתחיל לקלוט את המושגים הנלמדים בכיתת המדע הפיזי. ככל שהתקשורת השתפרה, החלה חוזה בהתמדה בכיתה. בסוף הסמסטר, המורה שלו כמעט והובא לדמעות כאשר חוזה השלים ועבר את המבחן הסופי שלו.

למד כיצד להשתמש בתכונת השיחה של מתרגם בכיתה >

"מיקרוסופט מתרגם הוא אכן מחליף משחק, לא רק לסטודנטים אלא גם להורים. עם Microsoft מתרגם, בית הספר הוא כעת מקום פחות מרתיע ללומדים בשפה האנגלית והורים. -דניס קולינס & אנג'י קונקלין, למידה דיגיטלית ומנחי הוראה, בתי ספר מחוז Onslow, צפון קרוליינה